婴儿课程

3评估和治疗计划制定服务

1. 婴儿课程（18-36个月）课程须由家长或照顾人员陪同进行。

服务对象：由医院转介或家长希望提早开始进行语言行为干预的18-36个月的儿童。

课程内容：

第一步：评估

我们首先会给学生进行VB-MAPP评估，评估程序通常包括三个部分：不同类型的测试、问卷调查以及和照顾者或家长会面。评估后的一周内家长会收到综合书面报告及与行为分析师见面一次，详述评估的结果和学习计划建议。

第二步：课程计划

根据学生的评估结果，行为分析师会给学生制定针对性的训练内容，包括：需求性语言、标识语言、接受性语言、视觉、游戏、社交、模仿能力、仿说能力和发声。

第三步：进行训练

行为分析师会根据学生及家庭的实际情况建议每周训练的次数。教学计划会根据学生进度每次进行更新，确保上课内容的有效性。

第四步：阶段性评估

开始训练的六个月后，我们会给学生进行阶段性的评估来判断教学进展，以及对教学计划进行更新。

治疗老师：根据学生的需要安排注册行为分析师或中心治疗师进行

每次治疗时间：一小时至一小时三十分钟